Школьная зрелость первоклассников как показатель безопасности обучения в условиях гимназии

 Сетко Н.П., Лозинский А.С., Булычева Е.В., Каримова Л. Н.

УДК 613.955.574

ГОУ ВПО «Оренбургская государственная медицинская академия», г. Оренбург

Резюме. 

В статье представлены результаты оценки уровня готовности к школьному обучению современных первоклассников в условиях гимназического образования. Показано, что у гимназистов, которые готовы к учебному процессу, в отличие от первоклассников, не готовых к обучению, уровень функциональных резервов центральной нервной, сердечно-сосудистой, костно-мышечной и дыхательной систем, а также уровень адаптационных возможностей в течение учебного года был выше.

Ключевые слова: 

гимназисты, первоклассники, школьная зрелость, адаптация, функциональные резервы.

Авторская справка:

Сетко Нина Павловна

Лозинский Андрей Сергеевич

Булычева Екатерина Владимировна

Каримова Любовь Николаевна

ГОУ ВПО Оренбургская государственная медицинская академия Росздрава, кафедра гигиены и эпидемиологии

Россия, 460000, г. Оренбург, ул. Советская 6

е-mail: orgma-FPPS@mail.ru